頂新和德文教基金會2026人文品格冬令營　小學員化身導覽員認識家鄉永靖文化並學習能力和品格教育

▲人文品格冬令營小小導覽員與家長全體合影。(圖／頂新和德文教基金會提供）

【視傳媒/編輯部】
社群時代下，孩子長時間接觸3C產品，親子互動時間相對減少，也連帶影響口語表達與人際互動。由頂新和德文教基金會主辦、邀請謝佳勳老師團隊策劃的「2026人文品格冬令營 × 小小導覽員」，六天課程共有29位小學員參與，日前於成美文化園舉辦結訓典禮，由副董事長陳慶浩頒發學員獎狀，並勉勵孩子學習感恩、孝順父母，培養自信與責任感。

▲人文品格冬令營成果展感謝青年隊輔頒發感謝狀。(圖／頂新和德文教基金會提供）

營隊以「做中學、玩中學」提升孩子的學習動機，讓品格教育自然融入日常行動。每日安排感恩分享環節，鼓勵學員上台表達，培養自信與反思能力。課程也安排孩子走進榮獲「環境教育設施場所」認證的成美公堂，從場域中理解飲水思源與孝親感恩的價值，同時欣賞傳統建築之美。課程最後，孩子親自擔任導覽員，向家長解說園區歷史風貌，並獲頒「小小導覽員」證書，為學習歷程留下具體成果。

▲人文品格冬令營的謝佳勳老師親子教養講座。(圖／頂新和德文教基金會提供）

今年就讀小學三年級的卓同學，透過學校老師介紹報名參加本次營隊，雖然個性較為害羞，但在成果分享時仍主動站上舞台，分享自己的學習收穫。他表示，「聲音的魔法」課程讓他印象深刻，也能將學到的語調技巧實際運用在導覽過程中，學會更有條理地表達自己，「也分享，很喜歡營隊的隊輔，大哥哥、大姐姐們耐心陪伴，帶著大家一起遊戲與學習，讓整體過程充滿溫暖與樂趣」。

▲人文冬令營沉浸式情境在人文場域成美公堂實地學習。(圖／頂新和德文教基金會提供）

為期六天的活動，透過情境式體驗與人文歷史場域學習，結合品格教育，引導孩子培養勇氣、尊重與感恩等核心素養，同時加深對家鄉文化的認識。現場也有家長迫不及待向課輔志工詢問下一次的報名方式。

▲人文品格冬令營每次放學前進行感恩分享環節鼓勵學員上台分享建立學員自信心與反思能力。(圖／頂新和德文教基金會提供）

營隊期間安排兩場親子溝通講座，由謝佳勳老師主講，聚焦3C科技時代下的親子互動與教養挑戰，透過分享與交流，協助家長理解孩子的學習與情緒需求，凝聚親師生三方的陪伴力量，為孩子建立更穩定的成長支持系統。

頂新和德文教基金會創辦人魏應充長期關懷下一代教育，透過基金會在家鄉永靖推廣多元活動，培養學童的學習能力和品格教育。基金會副執行長邱慧珊表示，基金會持續推動親子教育、在地志工培力與文化傳承行動，攜手社區與家庭，讓關懷與教育陪伴在永靖持續累積。這次營隊吸引許多關心在地教育的青年投入，不僅協助課程進行，也在陪伴孩子的過程中累積實務經驗，成為連結世代、延續教育影響力的重要力量。